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  Educación  

ITSON

  • 06/01/2023
  • 877
  • Paola Andrea Baldiviezo Magne

Instituto Tecnológico de Sonora - ITSON, tiene muy claro que se debe a la sociedad y por ello debe serle pertinente. Bajo esta convicción encaminamos todos nuestros esfuerzos, lo cual deberá reflejarse en la generación de profesionistas y servicios que vengan a fortalecerla.

Fortalezas

  • Se cuenta con el apoyo de las autoridades académicas para la realización de las actividades del programa educativo.
  • Es requisito contar con Perfil PRODEP.
  • Evalúa todos los rubros de PRODEP.
  • Reconocimiento, consolidación y permanencia de los docentes.
  • El proceso de evaluación es transparente.
  • Los recursos son entregados en tiempo y forma.
  • El plan de estudios permite la conclusión de los proyectos de investigación (tesis) de los estudiantes del programa educativo.
  • La mayor parte del NAB es miembro del Sistema Nacional de Investigadores.
  • Los miembros del NAB cuentan con proyectos de investigación financiados.
  • Existen espacios físicos (áreas de trabajo) para los estudiantes del programa educativo.
  • La institución cuenta con la licencia de G-suites y con una plataforma de cursos en línea para apoyar las actividades del programa educativo.
  • Se cuenta con espacios físicos y equipamiento adecuado para los miembros del NAB.

Oportunidades

  • Mejoramiento de los indicadores institucionales de capacidad y competitividad académica.
  • Productos de calidad requeridos por organismos externos tales como PRODEP, SNI, PIFI, CONACYT.
  • Desarrollar un proceso de evaluación de pares externos.
  • El programa se encuentra en fase de actualización.
  • Se cuenta con egresados que han dado continuidad a sus estudios doctorales o se encuentran laborando en actividades de docencia y gestión.
  • Se cuenta con proyectos de vinculación con empresas e instituciones de la región.
  • Realizar eventos academicos a nivel nacional e internacional.

Debilidades

  • Falta congruencia entre productos de calidad y los puntajes otorgados.
  • No estimula el ingreso al SNI.
  • No promueve la consolidación de Cuerpos Académicos.
  • No considera si los programas educativos están acreditados.
  • No repercute el desempeño de los estudiantes ante CENEVAL.
  • El acceso a ciertas bases de datos científicas es limitado.
  • La institución no cuenta con un programa de doctorado en algunas maestrías.

Amenazas

  • Recursos insuficientes para cubrir el estímulo a los docentes participantes.
  • Disminuir la calidad educativa, al no considerar la acreditación de los PE ni el desempeño de los estudiantes ante CENEVAL.
  • No se tienen estudiantes de otras regiones del país o del extranjero.
  • No se cuenta con un programa de retribución social formalizado en el que puedan participar los estudiantes.
  • Falta publicidad en redes sociales.

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